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《如何用思维导图阅读一本书》

时间:2022-02-05 00:33

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本文摘要:#念书思维导图#身边不乏这样的朋侪,特别喜欢买书,可是每次只是把书买了,问看了没有,他总会说买了。现在的人不缺书,可是买了许多书之后,就有许多人患上了“知识焦虑症”。 买书如山倒,念书如抽丝。书是用来摆的,不是用来读的,这似乎是大多数人和书的关系。加上念书方法差池,一本书看完之后,总是收获寥寥。 思维导图在20世纪60年月被发现时,大部门是用来做念书条记的。思维导图为公共所相识时,也是经常把思维导图界说为有效念书的工具。

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#念书思维导图#身边不乏这样的朋侪,特别喜欢买书,可是每次只是把书买了,问看了没有,他总会说买了。现在的人不缺书,可是买了许多书之后,就有许多人患上了“知识焦虑症”。

买书如山倒,念书如抽丝。书是用来摆的,不是用来读的,这似乎是大多数人和书的关系。加上念书方法差池,一本书看完之后,总是收获寥寥。

思维导图在20世纪60年月被发现时,大部门是用来做念书条记的。思维导图为公共所相识时,也是经常把思维导图界说为有效念书的工具。

但许多人也只是知道和羡慕而已,这一节主要帮大家剖析用思维导图做念书条记的步骤,让我们从知道到做到,再到做好。念书三问:1.如何高效地阅读一本书?2.如何构建自己的知识体系?3.如何将书中的知识学以致用?方法说明主题:《德鲁克经典五问》念书条记【步骤】1.确定目的(1)相识作者和这本书的配景,以及书中要讲的大致内容。你可以通过书 评、书序、目录相识,如果想要相识更多,也可以问“度娘”。

这一步的关键在于:只相识梗概,不外分追究细节。(2)问自己一个问题:“我想从书中收获什么?”这很是重要,犹如逛商场,那些知道自己要买什么的人肯定比漫无目的地逛的人更容易买到心仪的工具。我通常会快速地把这个问题画成一幅思维导图,分为要什么、关键点和计划三个分支。

这一步的关键在于:不要纠结你收获的是不是这本书的英华部门,还会不会有更好的。因为问“我想从书中收获什么”这个问题,只是让我们带着一颗盼望“收获”的心去看书。就如去逛商场,无论是买了一双鞋,还是一件衣服,心田都是开心的。2.绘制思维导图(1)先看目录,找到兴趣兴奋点。

(2)再根据书中的框架快速翻阅比目录进一步的内容,例如小标题,黑体字的部门,并对你以为重要的内容做画线标志或做小思维导图。这一步的关键在于:沿着书的框架结构,由主到次,多次进入书中寻找那些引起你关注的重点和兴奋点,并做好标志和备注。

这个历程有点像潜水员次次下潜到海底寻找宝藏一样,充满兴趣。注意:许多人以为思维导图念书条记都是一气呵成的,其实不是那么容易 的事。最终的图是一回事,更重要的是在做条记历程中对内容的不停恩考不停整合,让大脑对学以致用、用以致学有更深的感悟和体会,印象就会更深刻。

(3)整理、绘制念书思维导图。根据书中的逻辑结构,厘清作者的思路和论证历程,并绘制成思维导图。这一步的关键在于:确认哪些问题作者已经解决,启发了你什么?你要的谜底是否解决,启发是什么?并和自己已有的知识举行对比融合,富厚和完善自己的知识体系。在这里我将这五问和“PDCA治理循环”(计划一执行一检查一处置惩罚治理循环)举行了比对,并在经典五问的第一问“你的使命是什么”里引入“SWOT分析模型”(态势分析法),在第五问“你的计划是什么”里引入“ SMART原则”(即详细、可怀抱、可实现、相关性、有时限五个原则)。

3.检视效果实验实践运用这五问是德鲁克治理实践的英华,在书中德鲁克已经为我们归纳总结出流程和步骤,我们要做的事就是追随书中问题的指引举行深入的思考。4.优化思维将书中的收获整理成一张思维导图,让自己清楚相识了《德鲁克经典五问》。但知道不即是做到,还必须实践,在不停的实践中有新的收获。

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在治理中逐日一总结,使用的点不要太多,聚焦于一个做得比力好的地方,或者做得欠好的地方,绘制成一张浅易版本的思维导图,这样会日日更新,日日进步。和自身实际情况相毗连,增强解决问题的能力;和自己的知识体系相毗连,完善自己的知识体系。


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